[閱讀] 思考の整理學 :最多東大生、京大生讀過的一本書!

ISBN 978-986-137-330-0 (1.創造性思考)

思考整理的三個筆記本

1. 隨身筆記本

   • 用途：記錄稍縱即逝的想法或靈感
   • 紀錄順序：
     1. 想法編號 (日後參照用)
     2. 主要內容
     3. 日期 (日後參照用)
     4. 畫底線做區隔

2. 過渡期筆記本

   • 用途：移植隨身筆記本中沒有腐爛、死亡的想法，讓想法繼續沈澱
   • 紀錄順序：
     1. 標題 (提示是關於什麼的想法)
     2. 條列式整理內容
     3. 日期 (轉移日期)
     4. 編號 (隨身筆記本編號)
     5. 相關資料

3. 超筆記本

   • 用途：紀錄並長久沈澱的後仍存活的想法，並加入新的思考靈感
   • 紀錄順序：(需要跨頁記錄，一個跨頁一個主題)
     1. (左)：流水編號
     2. (左)：主題
     3. (左)：轉移日期
     4. (左)：編號 (過渡期筆記本編號)
     5. (左)：條列式整理內容(內容太多跨頁可用底線做區隔)
     6. (右)：重新整理過發現的新線索或靈感
   • 警語：因為是重要，且需長期關注的想法，不可天天翻閱

佳句｜心得節錄

1. 無個性說(impersonal theory): 詩人的個性不會直接表現出來，而是扮演催化劑，讓他的東西發生化學變化，如此一來才是真正的個性化
   • eg: 古詩、日本俳句，將主觀想法寄託風花雪月，以間接的方式表達想法
2. 大部分的點子或想法，都是從既存的事物中彼此激盪連結而產生的
3. 類比法是解答未知為題的良方，利用數學比例法，用已知去聯想未知
4. 利用電影底片的方法，將一張張靜態畫面連續放映、重疊所產生的“後象”原理，一次閱讀全貌，較容易豁然開朗理解內容
5. 練習以一句話歸納想法